Terapia Cognitivo-Comportamental
Aprenda a diagnosticar, conceitualizar e conduzir intervenções psicoterápicas eficazes, em atendimentos individuais ou em grupo, presenciais ou online, com a coordenação do professor Cristiano Nabuco.
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O curso é destinado a quem quer transformar a teoria da TCC em prática clínica segura e eficaz.
Este curso foi desenhado para um perfil específico. Veja antes de seguir.
É para você que…
- É psicólogo, psiquiatra ou profissional da saúde mental que deseja atuar com Terapia Cognitivo-Comportamental
- Busca aprofundar conhecimentos teóricos e práticos para avaliação, conceitualização e intervenção clínica
- Quer conduzir atendimentos presenciais e on-line utilizando abordagens baseadas em evidências
Ao fim do curso você vai poder…
- Diagnosticar, conceitualizar casos e planejar intervenções psicoterápicas eficazes
- Aplicar diferentes abordagens da Terapia Cognitivo-Comportamental contemporânea no manejo dos principais transtornos mentais
- Conduzir atendimentos individuais e em grupo, presenciais e on-line, com embasamento científico
Pré-requisitos
- Graduação completa em Psicologia, Medicina (Psiquiatria) ou outras profissões da saúde mental
- Interesse em atuar ou aprofundar-se na abordagem cognitivo-comportamental
- Flexibilidade para estudar no seu ritmo, você organiza sua rotina de estudos
Tudo que você precisa saber sobre a Pós em TCC está aqui
Baixe gratuitamente o guia e conheça todos os detalhes do curso: metodologia, grade curricular e formato das avaliações.
Mais de 7.245 profissionais da saúde mental já se formaram pela Pós Artmed
Você vai fazer parte de uma comunidade de psicólogos, psiquiatras e terapeutas que já transformaram a prática clínica com formação de qualidade, com professores atuantes no mercado e conteúdo aplicável desde a primeira aula.
“O que mais me marcou na pós foi o aperfeiçoamento, de forma rica, dos meus conhecimentos. A disponibilidade de materiais de leitura são bem elaborados, e as conversas na web com os professores somam, com uma experiência bem dinâmica e agradável.”
“Foi uma decisão muito importante para a minha carreira, me deu mais segurança no início dos meus atendimentos e isso foi essencial para a minha prática, pois clareou os caminhos para construir um plano de tratamento eficiente.”
“Iniciar essa pós foi um grande divisor na minha carreira profissional, a qualidade da instituição fez total diferença. Um curso super completo, professores excelentes, uma pós online onde você sente que foi muito bem pensada para a atuação clínica.”
“A Pós Artmed foi um marco na minha carreira, fortalecendo minhas competências e abrindo portas para novos desafios. Sem dúvida, mudou a direção da minha trajetória profissional.”
“O curso tem me ajudado a ter um olhar diferenciado sobre os transtornos mentais sob a ótica da neuropsicologia, a fazer diagnósticos mais rapidamente e tenho realizado intervenções mais assertivas.”
“Pós graduação muito completa, com professores excelentes, muito experientes e profissionais! O que mais me marcou foi a aula prática com professor Dr. Cristiano Nabuco.”
“Não tenho dúvidas que ter escolhido minha especialização em TDAH através da Artmed foi minha melhor escolha! E a parceria com a PUCPR é maravilhosa! Além de professores de excelência, a organização, os materiais ricos, a organização e o suporte são incríveis. Ter uma especialização através de uma instituição renomada nos dá mais credibilidade e segurança. Muito satisfeita!”
“Cursar com a Pós Artmed/PUCPR e ser educanda do Dr. Dalgalarrondo fez toda diferença na minha vida. Aprendi ensinos novos para além do que uma graduação pode fornecer, tornando-me uma profissional mais capacitada e completa.”
“O aprendizado na pós graduação que estou cursando, já tem apresentado efeitos tanto em minha atividade profissional quanto no modo pessoal de manifestação. Os ensinamentos propõem aplicação imediata no atendimento clínico.”
“Achei o material, os professores e a plataforma muito bons!”
“O que mais me marcou na Pós foi que adquiri conhecimento com profissionais reconhecidos da área, o que me ajudou na abrangência das possibilidades de atuação.”
“O que mais me marcou na Pós Artmed foi que consolidou conhecimentos no contexto da psicoterapia familiar, com a qualidade das aulas, equipe de excelência, ambiente virtual didático.”
“A melhor decisão da minha vida. O que mais me marcou foi o engajamento dos professores e dos colegas de turma.”
“A Pós agregou conhecimentos essenciais para a prática no contexto forense. O que mais me marcou foram os conteúdos e professores. Muita informação pertinente.”
“A pós me ajudou a expandir e aprimorar meu conhecimento na área, me trazendo mais segurança na minha atuação profissional.”
Aprender entre consultas, sem perder a profundidade clínica.
Uma pós que cabe na sua rotina, com aulas gravadas e encontros ao vivo para discussão de casos. O conteúdo é organizado em módulos assíncronos, com videoaulas gravadas, materiais de apoio, leituras dirigidas e estudos de caso para aprofundar o aprendizado. Além disso, você participa de encontros ao vivo mensais voltados à discussão de casos e aplicação prática dos conteúdos. Todo o material fica gravado e disponível por 24 meses.
Avaliações online para consolidar o aprendizado. Ao final de cada disciplina, você realiza uma avaliação online com 10 questões de múltipla escolha, desenvolvida para reforçar os principais conceitos e acompanhar sua evolução ao longo da pós-graduação.
Aprenda com professores, especialistas e casos da prática clínica. Os encontros ao vivo acontecem regularmente ao longo do curso e são conduzidos por professores e especialistas convidados. É um espaço para discussão de casos clínicos, aprofundamento dos temas estudados, troca de experiências e esclarecimento de dúvidas, aproximando o conteúdo da realidade da prática profissional.
Certificação reconhecida para impulsionar sua carreira. Ao concluir a pós-graduação, você recebe um certificado reconhecido pelo MEC e emitido pela PUCPR, uma das instituições de ensino mais respeitadas do país. Uma certificação que fortalece sua trajetória profissional e comprova uma formação de excelência, desenvolvida em parceria com grandes referências da prática clínica.
14 disciplinas · 375 horas · encontros ao vivo com especialistas da área
A grade abaixo é a grade oficial do curso. Cada disciplina foi construída para levar direto ao consultório, da teoria dos principais transtornos até a conceitualização e conduta clínica.
Aprenda sobre as várias metodologias de intervenção, tendo como plano de fundo os modelos cognitivos do passado – ainda vigentes – e do presente.
Desenvolva conhecimentos sobre a Terapia do Esquema, capacitando para lidar com pacientes difíceis e processos cognitivos automáticos através da abordagem dos esquemas e da relação terapêutica.
Compreenda os transtornos de humor, incluindo depressão maior, persistente e transtornos bipolares. Exploração da psicoterapia cognitivo-comportamental e opções farmacológicas para tratamento.
Capacite-se nos fundamentos da terapia cognitivo-comportamental para o tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo, envolvendo as diferentes técnicas comportamentais e cognitivas. Disciplina com websupervisão: encontro ao vivo com especialistas para discussão de casos clínicos, síncrono, não avaliativo e não gravado.
Compreenda os transtornos de ansiedade, seus diagnósticos e tratamentos, incluindo psicoterapia cognitiva. Distinga modelos cognitivos de transtorno do pânico, ansiedade generalizada, ansiedade social e fobias.
Compreenda o constructo de mindfulness, suas origens e principais conceitos. Conheça os programas de mindfulness pioneiros e consagrados na área da saúde e os principais mecanismos envolvidos no treinamento.
Desenvolva conhecimentos sobre dependência química, incluindo diagnóstico e habilidades clínicas para tratamento.
Compreenda a avaliação integral do indivíduo, combinando Psiquiatria e Psicologia para identificar e manejar Transtornos do Impulso e Dependências Comportamentais.
Reconheça a abordagem da terapia cognitiva de Aaron T. Beck no tratamento dos transtornos da personalidade. Aprenda a diagnosticar os transtornos e a diferenciá-los. Disciplina com websupervisão: encontro ao vivo com especialistas para discussão de casos clínicos, síncrono, não avaliativo e não gravado.
Desbrave as implicações deste novo modelo de intervenção em psicoterapia e capacite-se para enxergar a mudança clínica dentro dessa perspectiva. Discuta sobre as metodologias de estimulação emocional. Disciplina com websupervisão: encontro ao vivo com especialistas para discussão de casos clínicos, síncrono, não avaliativo e não gravado.
Estude sobre o histórico e conceitos da terapia online, suas resoluções e diretrizes. Aprofunde-se sobre os cuidados na realização da terapia online. Disciplina com websupervisão: encontro ao vivo com especialistas para discussão de casos clínicos, síncrono, não avaliativo e não gravado.
Aprofunde-se nos principais pilares das terapias cognitivo-comportamentais que permitem a aplicação dos protocolos e técnicas – embasados nos pressupostos teóricos e nas pesquisas empíricas – aos casos clínicos.
Esteja apto a tomar decisões em vista do bem comum e da felicidade, a partir de um conhecimento amplo sobre virtudes, deveres e responsabilidades como princípios orientadores da ação ética na pesquisa científica, nas instituições públicas e no mundo dos negócios.
Desenvolva o projeto integrador ao final do curso. Enfrente o desafio de solucionar um problema, por meio de um estudo de caso que abrangerá os principais conhecimentos adquiridos ao longo do curso.
Quem conduz a sua formação.
Cristiano Nabuco de Abreu
Psicólogo com mais de duas décadas dedicadas à prática clínica e à formação de terapeutas. Doutor em Psicologia Clínica pela Universidade do Minho (Portugal) e Pós-Doutor pelo Departamento de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Coordena o desenho da grade e a seleção do corpo docente desta pós-graduação, com o mesmo rigor científico que aplica em consultório.
Psicólogos que aplicam a TCC na prática clínica
Psicólogo com mais de duas décadas dedicadas à prática clínica e à formação de terapeutas. Doutor em Psicologia Clínica pela Universidade do Minho (Portugal) e Pós-Doutor pelo Departamento de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, coordena o desenho da grade e a seleção do corpo docente desta pós-graduação, com o mesmo rigor científico que aplica em consultório.
Psicóloga Clínica pela PUCPR, Mestrado e Doutorado em Comportamento do Consumidor pela UFPR. Pesquisa TCC, Terapia do Esquema, DBT e ACT.
Psicólogo, Doutor em Psicologia, Mestre em Psicologia Clínica (PUCRS), com treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (The Linehan Institute).
Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Rio, Doutora em Psicologia Clínica pela USP, pós-doutora em Psicologia Experimental (USP) e Psicologia Clínica (PUCRS).
Psicóloga, mestre e doutora em Ciências Médicas. Professora e supervisora do IntCC.
Psicólogo e pesquisador em Neurociências. Doutorando e Mestre em Medicina e Saúde pela UFBA.
Psicóloga e Doutora em Psicobiologia pela UNIFESP. Membro fundador da Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas.
Psicóloga, mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Psicóloga com mestrado em Administração (UNIVALI). Doutora em Psicologia pela UFSC, pós-doutora em Psicologia pela Universidade do Algarve.
Psicóloga, mestre em Psicologia Cognitiva pela FGV e doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.
Psicóloga com especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais, mestrado em Psicologia Clínica e doutorado em Ciências Médicas.
Psicólogo, Mestre em Psicologia pela UFRGS e Doutor em Saúde Mental pela FMRP-USP.
Psicólogo com formação clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Núcleo de Aprendizagem e especialização em Terapia Cognitiva pelo ITC.
Professor Permanente do PPG em Bioética da PUCPR. Pós-Doutor em Bioética, Doutor em Filosofia e Bacharel em Direito pela PUCPR.
O que muda nos 12 meses depois do curso.
Mais do que um diploma, uma virada real na forma como você atua, da insegurança clínica para a conduta com critério.
Confiança para decisões clínicas de alto nível
Desenvolva o raciocínio clínico para avaliar, conceitualizar e definir intervenções com consistência, segurança e respaldo científico.
Domínio para conduzir casos de maior complexidade
Amplie sua capacidade técnica para atuar com segurança em transtornos do humor, personalidade e outras demandas desafiadoras da prática clínica.
Versatilidade para ampliar sua atuação profissional
Conduza atendimentos individuais e em grupo, presenciais ou on-line, sustentando a mesma excelência clínica em diferentes contextos.
Reconhecimento como referência em TCC
Torne-se um profissional reconhecido pela profundidade técnica, capaz de discutir casos complexos e contribuir para a evolução da prática baseada em evidências.
Transparência em cada detalhe da sua inscrição.
- checkCertificado reconhecido pelo MEC, emitido pela PUCPR
- checkAcesso ao conteúdo por 24 meses após o término
- checkEncontros ao vivo mensais para discussão de casos
- checkMentoria com docente referência
- checkAvaliações objetivas por disciplina
Acesso ao Psicoterapia.net incluso no curso
Alunos do curso recebem acesso ao Psicoterapia.net, a mais completa coleção de vídeos dos grandes psicoterapeutas mundiais, incluindo Aaron Beck, Judith Beck, Steven Hayes e Marsha Linehan.
Outros caminhos em psicologia que você pode considerar.
Tudo o que perguntam antes de se inscrever.
Selecionamos as 6 perguntas mais frequentes, mas você pode ver as demais logo abaixo.
Falar direto com um consultor é mais rápido que ler tudo. Resposta em até 30min em horário comercial.
chat Conversar agoraOs cursos são no formato 100% digital e contam com profissionais-referência da área como coordenadores e professores. As disciplinas são conduzidas dentro da plataforma online de ensino com todos os materiais de estudo e os acessos aos encontros ao vivo com os professores.
Os cursos têm duração mínima de 12 meses, com carga horária de 375 horas. Entretanto, há opções de formação com uma carga horária maior. Consulte o guia do curso de seu interesse para confirmar a duração exata.
Sim. O certificado é emitido pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), que chancela a Pós Artmed e é credenciada pelo Ministério da Educação (MEC) para ofertar cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação à distância. Você pode conferir o cadastro da PUCPR junto ao MEC clicando aqui. Não há diferença entre o certificado de um curso presencial e o certificado de um curso a distância.
Não. Para ingressar no curso, é preciso ter concluído a graduação e colado grau. Os estudantes que ainda não concluíram a graduação podem manifestar seu interesse e aguardar até o início de novas turmas.
Depende. Os conteúdos são voltados à área da saúde, sendo ideal que os candidatos tenham formação ou experiência relacionada. Para saber se o curso se encaixa em sua área, basta consultar a seção “Público-alvo” dentro da página do curso. Entretanto, é possível ser de outra área desde que o diploma seja de cursos que atendam às exigências das instituições de ensino, conforme o art. 1º, parágrafo 3º, da Resolução CNE/CES.
O pagamento pode ser feito via boleto em até 24 parcelas ou no cartão em até 18 vezes. Para pagamentos à vista, o desconto é de 20%. Em compras parceladas, o desconto é progressivo de acordo com o número de parcelas. Todos os valores podem ser conferidos na página de cada curso.
A inscrição pode ser feita diretamente pelo site através do formulário no rodapé da página ou com nossos especialistas através do WhatsApp.
Os documentos necessários são RG ou CNH e o diploma de graduação com data de colação de grau anterior à data de matrícula. Caso tenha colado grau recentemente e ainda não tenha recebido seu diploma, poderá ser apresentado um atestado de conclusão de curso emitido pela instituição para fins de matrícula e, posteriormente, você precisará apresentar o documento oficial para emissão do seu certificado.
O envio da documentação obrigatória deve ser realizado via portal do aluno, com o login e senha informados após a confirmação de matrícula. Os documentos devem ser enviados digitalmente no prazo de 120 dias após a matrícula, conforme contrato.
Após a confirmação do pagamento, seu acesso ao ambiente virtual de aprendizagem é liberado automaticamente. As disciplinas são liberadas mensalmente, sempre na primeira segunda-feira do mês*, visando uma melhor organização da sua rotina de estudos.
*Confirme com os consultores a data de início das suas aulas.
O acesso ao curso e a todos os recursos disponíveis é feito via portal do aluno.
As disciplinas contam também com um Community Manager, que será o contato principal do estudante e irá direcionar as dúvidas ou sugestões para os setores responsáveis, dando, assim, andamento às resoluções, além do espaço durante as aulas ao vivo.
Não, as aulas ao vivo serão gravadas e em seguida disponibilizadas aos estudantes.
Todas as disciplinas possuem:
• Videoaulas gravadas: vídeos nos quais o professor apresenta o conteúdo da disciplina, seus principais conceitos e sua aplicabilidade;
• Bússolas da aula: materiais norteadores que visam destacar os principais conteúdos;
• Revisão teórico-prática: em formato de curadoria ou bibliografia comentada, esse material traz indicações de referências, teorias, boas práticas, ferramentas e métodos específicos para a discussão e resolução de problemas centrais da disciplina;
• Estudo de caso/caso clínico: apresentado em formato textual ou em vídeo, aborda um tema de alto impacto para instigar análise, decisão ou elaboração de cenários por parte do estudante;
• Encontros ao vivo: momentos de interação ao vivo entre o professor e os alunos. Os temas abordados nestes encontros serão indicados no estudo de caso ou nas indicações de leitura da disciplina.
Durante o período de cada disciplina, você terá uma avaliação online composta de 10 questões de múltipla escolha para fixação do conteúdo.
O trabalho final consiste em um projeto integrador, sem banca avaliadora. Os formatos variam conforme a especificidade do curso, podendo ser: um estudo de caso, uma proposta de intervenção, a discussão de um caso clínico ou uma produção científica, por exemplo.